我国东南沿海常年受到西北太平洋台风灾害的影响，是世界上少说几个受台风影响最严重的国家之一。台风是形成于热带海洋上的强大而深厚的气旋性涡施。它形成时，往往带来狂风、暴雨和惊涛骇浪，具有很大的破坏力，是一种灾害性天气系统。从西南的广西到东北的辽宁漫长海岸线都可能有台风登陆，从而给沿海省份(有时可深入内陆)的经济及广大人民群众的生命财产安全带来严重威胁。由于其形成与热带洋面，严重限制了对台风系统的研究。本实验基于多年来在台风跟踪科研和教学上的优势，利用3D模型，动画，录像等技术提供全新手段，构建了“探究式学习”为核心的台风系统从初生到消亡虚拟仿真实验教学体系。

具体实验目的如下:

(1) 学握台风系统的发源地、形成条件、结构、天气特征、消亡条件及科研价值等基本知识。掌握台风系统发生的区域;掌握台风系统形成所需具备的热力条件、纬度条件、风的垂直切变条件和流场条件;掌握台风系统的纵向和水平方向上的结构，掌握台风系统的天气特征，掌握台风系统的三条移动路径及其原因;了解对台风系统研究科研价值。

(2) 掌握台风系统的移动路径。 台风移动的外力主要是台风外围的环境流场对台风涡旋的引导作用，台风在副热带高压南侧东风气流中移动着，被东风气流引导若向西移动。由于副高强度强度和位置的变化，台风移动的路径变得十分复杂，可概括为三条移动路径，西移路径、西北路径、转向路径。掌握台风系统移动的三条路径及其原因。

(3)通过探究式学习，激发学生的学习和科研兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力。利用所掌握的台风系统以上的知识点指导农事生产达成趋利避害，同时让同学们感知保护生态环境的意义，感悟自然的力量，爱护自然，敬畏自然。